| Capa e Sumário |
| Mira, Maria Helena Novaes (1996): Apresentação da Coletânea no. 5, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 3-4). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Witter, Geraldina Porto; Buriti, Marcelo de Almeida; Buriti, Maria do Socorro Leite; Mendonça, Otávio Lopes de (1996): Integração pós-graduação/graduação: perspectiva de pós-graduandos, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 5-21). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Del Prette, Zilda Aparecida Pereira (1996): A articulação entre a graduação e a pós-graduação na formação e atuação do psicólogo escolar educacional, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 23-35). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Jobim e Souza, Solange (1996): O psicólogo na educação: identidade e (trans)formação, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 37-45). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Pfromm Netto, Samuel (1996): Psicologia escolar, mídia e tecnologia educacional: convergências, desafios e perspectivas, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 47-52). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Wechsler, Solange Múglia (1996): Criatividade e psicologia escolar: implicações da pesquisa para a prática, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 53-60). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Mira, Maria Helena Novaes (1996): As contradições da universidade e as novas matrizes sociais da ciência e da cultura, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 61-72). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Brito, Márcia Regina Ferreira de (1996): O ensino e a formação de conceitos na sala de aula, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 73-93). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Meira, Luciano de Lemos (1996): Aprendizagem, ensino e negociação de significados na sala de aula, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 95-112). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Moro, Maria Lúcia Faria (1996): Quando as crianças constroem juntas a adição/subtração...e a construção do professor?, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 113-134). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Falcão, Jorge Tarcísio da Rocha (1996): Proposição de seqüências didáticas para o ensino de conceitos matemáticos: o caso da álgebra elementar, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 135-150). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Correa, Jane (1996): A compreensão inicial do conceito de divisão partitiva em tarefas não-computacionais, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 151-165). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Spinillo, Alina Galvão (1996): O conceito de chance em situações de julgamento e de construção, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 167-186). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |
| Teixeira, Leny Rodrigues Martins (1996): Aprendizagem inicial do valor posicional dos números: conceituação e simbolização, in: Mira, Maria Helena Novaes; Brito, Marcia Regina Ferreira de (org): Psicologia na educação: articulação entre pesquisa, formação e prática pedagógica (Coletâneas da Anpepp no. 5, pag. 187-204). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. |